| |
| DINAS PENDIDIKAN | |
| SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 BANDUNG | |
| VOCATIONAL HIGH SCHOOL 6 BANDUNG | |
| Jalan Soekarno-Hatta (Riung Bandung) Telp. 7563293 |
Rencana pelaksanaan pembelajaran
(rpp)
Nama sekolah : smk negeri 6 bandung
Kompetensi keahlian : teknik pemesinan
Mata pelajaran : dasar kompetensi kejuruan ( DKK 1)
Kelas/semester : x/2
Pertemuan ke- : 6 dan 7
Alokasi waktu : 4 x @ 45 menit
Standar kompetensi : menjelaskan dasar kekuatan bahan dan komponen mesin
Kompetensi dasar : menjelaskan komponen /elemen mesin
Indikator :
A. kognitif, level yang diharapkan : pemahaman
1. Komponen roda gigi dapat diketahui dan dipahami.
a. profil roda gigi dijelaskan
b. macam-macam profil roda gigi di sebutkan
c. fungsi dan prinsip kerja roda gigi dijelaskan
d. konstruksi macam-macam roda gigi dijelaskan
2. Macam-macam jenis roda gigi dapat disebutkan.
a. macam-macam roda gigi disebutkan
3. Ukuran-ukuran utama roda gigi dapat dipahami.
a. perhitungan ukuran-ukuran roda gigi dipahami
B. psikomotor, level yang diharapkan : respon terbimbing
1. persiapan kerja
a. perlengkapan pembelajaran disiapkan
- buku catatan
- alat tulis
2. proses kerja
a. mengambar sketsa roda gigi lurus sesuai dengan lembar kerja yang diberikan dilakukan.
3. produk kerja
a. pembuatan gambar sketsa roda gigi lurus sesuai dengan lembar kerja dilakukan
4. waktu
a. persiapan kerja dilakukan dalam waktu yang telah ditentukan.
C. afektif, level yang diharapkan : merespon
a. ketentuan dalam menggambar sketsa roda gigi lurus sesuai dengan lembar kerja ditaati.
I. tujuan pembelajaran
setelah proses pembelajaran, siswa memiliki kemampuan pengetahuan dan pemahaman tentang roda gigi pada tingkat pemahaman, keterampilan pada tingkat respon terbimbing, serta afektif pada tingkat merespon.
II. materi pokok pembelajaran
1. Pengertian profil roda gigi.
2. Macam-macam profil gigi.
3. Fungsi dan prinsip kerja roda gigi.
4. Macam-macam roda gigi.
5. Istilah-istilah dalam roda gigi.
6. Konstruksi macam-macam roda gigi
7. Perhitungan ukuran-ukuran roda gigi.
III. metode pembelajaran
1. ceramah
2. demonstrasi
3. Tanya jawab
4. penugasan
IV. langkah-langkah pembelajaran
A. kognitif
a. kegiatan awal (10 menit)
1. Berdoa sebelum proses pembelajaran dimulai
2. Guru mengecek kehadiran siswa.
3. Guru membuka pelajaran sambil memberikan pengarahan dan motivasi kepada siswa, kemudian menyuruh siswa untuk memperhatikan dan mempersiapkan peralatan belajar.
b. kegiatan inti (60 menit)
1. Guru memperlihatkan beberapa gambar profil gigi. Berdasarkan gambar profil gigi, siswa diminta untuk mendefinisikan pengertian profil gigi.
2. Guru memperlihatkan beberapa gambar profil gigi. Berdasarkan gambar profil gigi, siswa diminta untuk menyebutkan macam-macam profil gigi.
3. Guru memperlihatkan gambar pasangan dua buah roda gigi yang saling berhubungan. Berdasarkan gambar pasangan dua buah roda gigi yang saling berhubungan, siswa diminta untuk menjelaskan fungsi dan prinsip kerja roda gigi.
4. Guru memperlihatkan gambar jenis-jenis roda gigi, kemudian siswa disuruh untuk menyebutkan macam-macam roda gigi.
5. Guru memperlihatkan gambar bagian-bagian roda gigi, kemudian siswa disuruh untuk menyebutkan istilah-istilah dalam roda gigi.
6. Guru mengarahkan siswa untuk menghitung ukuran-ukuran roda gigi berdasarkan rumus standard ukuran roda gigi yang diberikan.
c. kegiatan penutup (15 menit)
1. Guru meninjau kembali materi pembelajaran yang telah disampaikan.
2. Guru memberikan kesempatan bertanya atau memberikan pertanyaan kepada siswa mengenai seluruh materi pelajaran yang telah disampaikan.
3. Guru memberikan penugasan kepada siswa yang berhubungan dengan materi pembelajaran yang telah disampaikan.
4. Guru memberikan pengarahan dan informasi tentang materi pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang.
5. Berdo’a untuk mengakhiri kegiatan belajar mengajar.
B. psikomotor
a. kegiatan awal (10 menit)
1. Guru mengkondisikan siswa
2. Berdoa sebelum pembelajaran dimulai
3. Guru mengecek kehadiran siswa
4. Guru membagikan lembaran kerja pada siswa
b. kegiatan inti
a. persiapan
Guru meminta siswa untuk mempersiapkan peralatan belajarnya sebelum pembelajaran dimulai. Siswa mempersiapkan keperluan pembelajaran (5 menit)
b. proses kerja
guru memberikan gambaran mengenai bagian-bagian pada roda gigi lurusdisertai cara perhitungannya. siswa diminta menyimak. dengan bimbingan guru, siswa dapat menggambar sketsa roda gigi lurus berdasarkan penjelasan yang telah dilakukan.
c. produk kerja
dengan bimbingan guru, siswa dapat menggambar sketsa roda gigi lurus sesuai lembar kerja yang diberikan.
d. waktu
guru memberikan waktu pengerjaan dengan waktu yang telah ditentukan:
· persiapan kerja dilakukan dalam 5 menit
· menggambar sketsa roda gigi dalam 20 menit
e. kegiatan penutup
1. Guru memberikan evaluasi berdasarkan lembar kerja untuk seluruh siswa
2. Guru memberikan gambaran mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan sesuai dengan hasil evaluasi
3. Berdoa untuk mengakhiri pembelajaran
C. afektif
a. guru meminta siswa untuk mentaati ketentuan dalam menggambar sketsa roda gigi lurus sesuai lembar kerja yang diberikan. siswa menggambar sketsa roda gigi lurus dengan benar
V. alat/media dan sumber belajar
a. alat/media
1. hand out
2. proyektor
3. pc
VI. sumber belajar
1. Moch. Raffei, Drs., Suarpradja Teja, Ir. (1978). Bagian-bagian Mesin 1 . Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Solih Rohyana, Drs. (1996). Bagian-bagian Mesin 1 . Bandung: Armico.
VII. penilaian
1. pengamatan
2. tertulis
3. produk
Bandung, juni 2011
| Mengetahui, Kepala SMKN 6 Bandung Drs. HUSEN, M.Si NIP. 195507111982031012 | Praktikan PLP Tresna Hikmawan NIM. 0706967 |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar