| |
| DINAS PENDIDIKAN | |
| SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 BANDUNG | |
| VOCATIONAL HIGH SCHOOL 6 BANDUNG | |
| Jalan Soekarno-Hatta (Riung Bandung) Telp. 7563293 |
Rencana pelaksanaan pembelajaran
(rpp)
Nama sekolah : smk negeri 6 bandung
Kompetensi keahlian : teknik pemesinan
Mata pelajaran : dasar kompetensi kejuruan ( dasar kompetensi kejuruan mesin 1)
Kelas/semester : x/1
Pertemuan ke- : 8 dan 9
Alokasi waktu : 4 x @ 45 menit
Standar kompetensi : menjelaskan dasar kekuatan bahan dan komponen mesin
Kompetensi dasar : menjelaskan komponen /elemen mesin
Indikator :
A. Kognitif, level yang diharapkan : pemahaman
1. Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen kopling gesek dan rem dapat dikenal.
a. Pengertian kopling.dijelaskan
b. Fungsi kopling gesek dijelaskan.
c. Macam-macam kopling gesek disebutkan
d. Komponen kopling gesek disebutkan.
e. Cara kerja kopling gesek dijelaskan
f. Fungsi rem dijelaskan.
g. Macam-macam rem disebutkan
h. Komponen rem disebutkan.
B. Psikomotor, level yang diharapkan : respon terbimbing
1. Persiapan kerja
a. Perlengkapan pembelajaran disiapkan
- Buku catatan + hand out
- Alat tulis
2. Proses kerja
a. Penjelasan mengenai fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dilakukan
b. Penjelasan mengenai fungsi dan prinsip kerja rem dilakukan
3. Sikap kerja
a. Ketentuan dalam menjelaskan fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem dilakukan
4. Produk kerja
a. Penjelasan mengenai fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dilakukan
b. Penjelasan mengenai fungsi dan prinsip kerja rem dilakukan.
5. Waktu
a. Persiapan kerja dilakukan dalam waktu yang telah ditentukan.
C. Afektif, level yang diharapkan : merespon
1. Ketentuan dalam menjelaskan fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem ditaati.
I. Tujuan pembelajaran
Setelah proses pembelajaran. Siswa memiliki kemampuan pengetahuan/pemahaman terhadap komponen kopling gesek dan rem pada tingkat aplikasi, keterampilan pada tingkat respon terbimbing serta afektif pada tingkat merespon.
II. Materi pokok pembelajaran
1. Pengertian kopling.
2. Fungsi kopling gesek.
3. Macam-macam kopling gesek.
4. Komponen kopling gesek.
5. Cara kerja kopling gesek.
6. Fungsi rem.
7. Macam-macam rem.
8. Komponen rem.
9. Cara kerja rem.
III. Metode pembelajaran
1. Ceramah
2. Demonstrasi
3. Tanya jawab
4. Penugasan
IV. Langkah-langakah pembelajaran
A. Kognitif
a. Kegiatan awal 10 menit)
1. Berdoa sebelum proses pembelajaran dimulai
2. Guru mengecek kehadiran siswa.
3. Guru membuka pelajaran sambil memberikan pengarahan dan motivasi kepada siswa, kemudian menyuruh siswa untuk memperhatikan dan mempersiapkan peralatan belajar.
b. Kegiatan inti (60 menit)
1. Guru memperlihatkan gambar konstruksi kopling. Berdasarkan gambar konstruksi kopling, siswa diminta untuk mendefinisikan pengertian kopling.
2. Guru memperlihatkan gambar konstruksi kopling gesek. Berdasarkan gambar konstruksi kopling gesek, siswa diminta untuk menjelaskan fungsi kopling gesek.
3. Guru memperlihatkan gambar beberapa jenis kopling gesek, kemudian siswa disuruh untuk menyebutkan macam-macam kopling gesek.
4. Guru memperlihatkan gambar bagian-bagian dari kopling gesek, kemudian siswa disuruh untuk menyebutkan komponen kopling gesek.
5. Guru memperlihatkan gambar konstruksi kopling gesek. Berdasarkan gambar konstruksi kopling gesek, siswa diminta untuk menjelaskan cara kerja kopling gesek.
6. Guru memperlihatkan gambar konstruksi rem. Berdasarkan gambar konstruksi rem, siswa diminta untuk menjelaskan fungsi rem.
7. Guru memperlihatkan gambar beberapa jenis rem, kemudian siswa disuruh untuk menyebutkan macam-macam rem.
8. Guru memperlihatkan gambar bagian-bagian komponen dari rem, kemudian siswa disuruh untuk menyebutkan komponen rem.
9. Guru memperlihatkan gambar konstruksi rem. Berdasarkan gambar konstruksi rem, siswa diminta untuk menjelaskan cara kerja rem.
c. Kegiatan penutup (15 menit)
1. Guru meninjau kembali materi pembelajaran yang telah disampaikan.
2. Guru memberikan kesempatan bertanya atau memberikan pertanyaan kepada siswa mengenai seluruh materi pelajaran yang telah disampaikan.
3. Guru memberikan penugasan kepada siswa yang berhubungan dengan materi pembelajaran yang telah disampaikan.
4. Guru memberikan pengarahan dan informasi tentang materi pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang.
5. Berdo’a untuk mengakhiri kegiatan belajar mengajar.
B. Psikomotor
a. Kegiatan awal (10 menit)
1. Guru mengkondisikan siswa
2. Berdoa sebelum pembelajaran dimulai
3. Guru mengecek kehadiran siswa
4. Guru membagikan lembaran kerja pada siswa
b. Kegiatan inti
a. Persiapan kerja
Guru meminta siswa untuk mempersiapkan peralatan belajarnya sebelum pembelajaran dimulai. Siswa mempersiapkan keperluan pembelajaran (5 menit)
b. Proses kerja
Guru memberikan gambaran mengenai kopling gesek dan rem. Siswa diminta untuk menyimak. Dengan bimbingan guru, siswa diminta untuk menjelaskan fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem.
c. Sikap kerja
a. Guru meminta siswa agar ketentuan dalam menjelaskan fungsi dan prinsip kerja kopling dan rem dilakukan.
d. Produk kerja
a. Dengan bimbingan guru siswa dapat menjelaskan fungsi dan prinsip kerja kopling gesek
b. Dengan bimbingan guru, siswa dapat menjelaskan fungsi dan prinsip kerja rem.
e. Waktu
a. Guru memberikan waktu standar pengerjaan dengan waktu yang telah ditentukan.
· Persiapan kerja dilakukan dalam 5 menit
· Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem 15 menit
c. Kegiatan penutup (30 menit)
1. Guru memberikan evaluasi berdasarkan lembar kerja untuk seluruh siswa
2. Guru memberikan gambaran mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan sesuai dengan hasil evaluasi
3. Berdoa untuk mengakhiri pembelajaran
C. Afektif
a. Guru meminta siswa untuk mentaati ketentuan dalam menjelaskan fungsi dan prinsip kerja kopling gesek. Siswa menjelaskan dengan benar.
b. Guru meminta siswa untuk mentaati ketentuan dalam menjelaskan fungsi dan prinsip kerja rem. Siswa menjelaskan dengan benar.
V. Alat/media dan sumber belajar
A. Alat/media
1. Hand out
2. Proyektor
3. Pc
B. Sumber belajar
1. Umaryadi, s. Pd. (2004). Pengetahuan dasar teknik mesin. Surakarta: yudhistira.
2. Moch. Raffei, drs., suarpradja teja, ir. (1978). Bagian-bagian mesin 1 . Jakarta: departemen pendidikan dan kebudayaan.
3. Solih rohyana, drs. (1996). Bagian-bagian mesin 1 . Bandung: armico.
VI. Penilaian
1. Pengamatan
2. Tertulis
3. Produk
Bandung, juni 2011
| Mengetahui, Kepala SMKN 6 Bandung Drs. HUSEN, M.Si NIP. 195507111982031012 | Praktikan PLP Tresna Hikmawan NIM. 0706967 |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar